# Padres de familia cuestionan cambios administrativos y docentes en Unidad Educativa Mariscal Sucre
*Representantes de Jesús María exigen explicaciones sobre la rotación del director y la reasignación de profesores, especialmente en los niveles de Inicial.*

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- Sección: Sociedad
- Autor: Redacción
- Publicado: 2026-10-05T19:27:16.386Z
> Representantes de Jesús María exigen transparencia por cambios en dirección y docentes de la Unidad Educativa Mariscal Sucre, temiendo afectar a niños con necesidades especiales.

## Las claves

- Padres de familia se reunieron en Naranjal para cuestionar cambios en Unidad Educativa Mariscal Sucre
- Reclaman explicaciones sobre rotación de director y docentes en niveles de Inicial
- Exigen reunión con autoridades educativas para garantizar continuidad en estudiantes con necesidades especiales

Un grupo de padres de familia se congregó este lunes 5 de octubre frente a la Unidad Educativa Mariscal Sucre, ubicada en el cantón Naranjal, para expresar su desacuerdo público con las recientes modificaciones administrativas y docentes implementadas en la institución. Los representantes alegaron que no recibieron información previa sobre estas decisiones y solicitaron una reunión formal con las autoridades educativas para conocer los fundamentos oficiales de los cambios.

Entre las principales preocupaciones levantadas está el reemplazo del director, a quien los padres consideran que venía desempeñando adecuadamente sus funciones al frente del plantel. Asimismo, se cuestiona la nueva distribución de docentes entre las jornadas de mañana y tarde, un movimiento que afecta directamente a los niveles de Inicial 1 e Inicial 2, tema que ya cubrimos en [Mariscal Sucre celebró sus 93 años con un vibrante baile público y social](/noticia/mariscal-sucre-celebro-sus-93-anos-con-un-vibrante-baile-publico-y-social-h3k7w9).

La inquietud se intensifica por el impacto en estudiantes con condiciones de salud específicas o necesidades educativas especiales. Los representantes argumentan que estas rotaciones podrían interrumpir la continuidad de los procesos pedagógicos y el acompañamiento especializado que reciben sus hijos, exigiendo garantías sobre la estabilidad del equipo docente.
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